María Pilar Alegría Continente
Grupo Parlamentario Socialista · Spain
“En estos momentos, este año, España tiene el abandono escolar temprano del 13 %, la cifra más baja de toda la serie histórica. Vayamos a ver qué hacen ustedes en las comunidades autónomas donde gobiernan, señor Clavell. Le hablaba de la Formación Profesional. ¿Sabe lo que están haciendo en Andalucía?”
“La verdad, señor Clavell, que al escuchar al Partido Popular hablar de educación, le tengo que reconocer que son ustedes más antiguos que la Tana. Porque pasan los años, incluso cambian los siglos y ustedes para hablar de educación siempre echan mano de ese discurso catastrofista. Pero vayamos a la realidad de los datos.”
“Señor Clavell, me venía usted a hablar de educación y, por supuesto, yo le responderé a la pregunta que usted me había formulado. Pero usted es diputado por Castellón y después de todo lo que llevamos conociendo de la política absolutamente indigna e inhumana del señor Mazón, después de atesorar más de 229 muertes en la dana de Valencia h…”
“Pero, fíjese, hoy, que usted me habla de respeto, ese máximo respeto lo merecen las 237 víctimas que fallecieron en la peor dana que asoló nuestro país hace hoy, efectivamente, un año. Hoy, ese mayor respeto lo merecen las familias que perdieron todo ese pasado 29 de octubre.”
“Muchas gracias, señora presidenta. Me preguntaba usted, señor De los Santos, si el Gobierno respeta el castellano y la verdad es que me sorprende su pregunta, porque la respuesta es muy evidente. Claro que lo respetamos. Por otro lado, usted daba unas cifras.”
“Tal es su negación de la crisis climática y su negligencia que, cuando ustedes han tenido alguna responsabilidad en esa materia, solamente se les ha ocurrido poner al frente a personas con un cualificado currículum, a toreros. Esa es la importancia que ustedes dan a este tema.”
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“O a través del plan, que usted conocerá como profesor, denominado PROA+, que el Partido Popular rechazó, que nosotros hemos recuperado y en el que llevamos invirtiendo a lo largo de esta legislatura más de 400 millones. Tan mal no estaremos haciendo las cosas cuando este último año, 2024, la tasa de abandono escolar se situó en un 13 %. Es la cifra más baja en toda la serie histórica. En esta última década hemos reducido en más de 10 puntos el abandono escolar temprano. Además, hemos puesto en marcha, como usted sabe también, los fondos europeos, que han permitido que casi 5000 millones de euros vayan destinados a políticas tan importantes como la universalización de la etapa 0 a 3 años en la red pública.”
“Porque, como le explicaba anteriormente, aunque los competentes en materia educativa residen en los distintos Gobiernos autonómicos, también desde el año 2018 hemos incrementado unos programas que se llaman de cooperación territorial, que lo que buscan es mejorar la calidad de nuestra educación y, por tanto, fortalecer la igualdad de oportunidades a través de la puesta en marcha de nuevos programas educativos que hasta ahora no existían y que están permitiendo que nuestros jóvenes y nuestros estudiantes puedan mejorar, por ejemplo, su competencia en materia de matemáticas o su competencia lectora, con una inversión llegada del Gobierno de España a las comunidades autónomas de más de 94 millones de euros.”
“Señoría, ningún Gobierno democrático ha realizado una apuesta tan clara e importante en materia educativa. De hecho, gracias, entre otras cosas, -- 39 of 90 -- PLENO Y DIPUTACIÓN PERMANENTE 28 de mayo de 2025 a esta inversión histórica, hemos podido destinar más de 2544 millones de euros a becas, señoría, 2544 millones de euros, una cifra que tampoco se había contemplado nunca en nuestro país. Antes me decía usted: seguro que alude en algún momento a que, como no tienen competencias, hacen dejación de funciones. Nada más lejos de la realidad.”
“Además, con esta inversión hemos conseguido, entre otras cosas, que hoy la tasa de empleabilidad en Formación Profesional alcance ya más del 76 %. Y lo que es más importante, esto provoca, por otro lado, que el desempleo juvenil haya caído al 24,9 %, que son 7 puntos menos que cuando llegamos al Gobierno en el año 2018. ¿Quiere que hablemos también de educación que no sea solo de Formación Profesional? Vayamos a ello. En el año 2018, el presupuesto, que es desde donde se hace la política educativa, del Ministerio de Educación del Gobierno del Partido Popular empleaba 2398 millones de euros. En el año 2025 hemos pasado de aquellos 2398 a 6730 millones de euros. Eso, señoría, es un incremento del 180 % en presupuesto de educación en nuestro país. (Aplausos).”
“Desde el año 2018, sin competencias, señoría, porque, efectivamente, este Gobierno en materia educativa ―y así lo recoge nuestra Constitución― tiene competencias única y exclusivamente en Ceuta y en Melilla ―y a pesar de esta cuestión, actuamos, trabajamos e invertimos―, este Gobierno ha invertido y ha transferido a las comunidades autónomas más de 6500 millones de euros, 6500 millones de euros que han permitido, entre otras cosas, que hoy en España tengamos formándose en Formación Profesional a más de 1 100 000 jóvenes, una cifra histórica que nunca habíamos contemplado. Además, esa inversión ha permitido que los estudiantes de Formación Profesional hoy tengan unas aulas mucho más adaptadas y mucho más modernizadas. Y hemos podido desplegar también en nuestro país más de sesenta y seis centros de excelencia por toda España.”
“En los últimos presupuestos generales del Estado, el gasto social alcanzó 266 719 millones de euros. Para que usted se haga una idea, señoría, esta cantidad supone un incremento de un 35,4 % más respecto al último presupuesto aprobado durante el mandato del presidente Rajoy. Prueba de lo que estoy diciendo es que, a través también de este plan, vamos a seguir fortaleciendo nuestro sistema educativo. ¿De qué manera? Por un lado, desarrollando nuevos programas de doctorado industrial y cátedras, tanto con la universidad y la empresa como estableciendo nuevos grados de Formación Profesional, una Formación Profesional, por cierto, señoría, que usted se ha olvidado nombrar en su comparecencia y que ha sido una de las grandes apuestas de este Gobierno. Y le voy a dar también cifras que creo que es importante que usted refresque.”
“Ese es el propósito de ese Plan Industrial y Tecnológico para la Seguridad y la Defensa que aprobamos, como usted conoce, en el Consejo de Ministros, un plan, por cierto, que recoge varios objetivos. Por un lado, garantizar la seguridad de los españoles en un momento, como le decía, nuevo de contexto geopolítico. Por otro, consolidar a España como un miembro fiable que somos de la OTAN. Y, por supuesto ―una parte que usted aquí no ha nombrado―, impulsar una nueva ola de innovación y de reindustrialización que genere las condiciones para un crecimiento económico más potente en nuestro país. Todo esto, señoría, lo vamos a hacer sin tocar ni un solo céntimo de euro de los que se invierten en gasto social. Y aquí lo más importante es ir a los datos, a los datos públicos y conocidos.”
“Señor Sánchez, seguramente esa capacidad de adaptación y esa posibilidad de adelantarse a los hechos ha llevado también a que durante estos últimos años del Gobierno progresista se hayan hecho importantes apuestas, especialmente en políticas sociales, pero también en ese incremento del gasto en seguridad y en defensa. Se lo recuerdo porque, cuando ustedes formaban parte de este Gobierno, se incrementó en un 55 % la partida de seguridad y defensa. Como les digo, ustedes formaban parte de este Gobierno. Les decía que esta realidad que hoy estamos viviendo nos lleva a desarrollar esas capacidades humanas y técnicas, que además son necesarias para garantizar la seguridad de nuestra ciudadanía.”
“Muchas gracias, señora presidenta. Señor Sánchez, se lo digo con todo el respeto: enfrentar la política educativa con el refuerzo de nuestras capacidades defensivas es, sencillamente, mezclar churras con merinas. Usted sabe perfectamente que vivimos en un momento de cambio, en un momento de incertidumbre y en un contexto geopolítico y tecnológico en plena ebullición. Y esta realidad, señoría, nos guste más o nos guste menos, nos lleva a adaptarnos y, sobre todo, a anticiparnos a las consecuencias que la misma nos está provocando, una realidad que, desde luego, no elegimos nosotros.”
“Porque si se calculan los años de cárcel y de condena de todos los dirigentes del Partido Popular, suman más años que diputados están ustedes hoy sentados ahí. (Aplausos).”
“¿O qué igualdad y qué educación están dando ustedes a las familias de Galicia cuando el señor Rueda ha rechazado más de 22 millones de euros, imposibilitando que 2000 familias gallegas puedan tener una plaza pública infantil de 0 a 3 años? (Rumores). ¿O qué igualdad están trabajando ustedes en la Comunidad de Madrid cuando acaba de publicar la OCDE que es la comunidad autónoma que tiene la peor ratio y la mayor segregación escolar por motivos socioeconómicos? Señor De los Santos, ustedes, a este Gobierno y a este partido, ninguna clase de igualdad (rumores); en todo caso, siempre podrán dar clases de corrupción, que en esto son ustedes maestros. (Rumores.―El señor Tellado Filgueira: Os las sabéis todas).”
“Si no, señor De los Santos, cómo me explica usted que hayan eliminado las consejerías de Igualdad, por ejemplo, del Gobierno de Andalucía, del Gobierno de Extremadura o de Baleares; cómo me explica usted que hayan eliminado las concejalías de Igualdad, por ejemplo, en el Ayuntamiento de Valladolid, en el Ayuntamiento de Toledo o en el Ayuntamiento de Elche, o qué igualdad están ustedes prodigando cuando eliminan las banderas LGTBI del Ayuntamiento de Toledo o, por ejemplo, aquí, en Madrid, señor De los Santos. Pero hablemos de igualdad también basándonos en los hechos y en las políticas. ¿Qué igualdad están dando ustedes a las familias, en este caso, de Andalucía; a más de 12 000 familias que no tienen derecho a una plaza de Educación Infantil de 0 a 3 años (aplausos) porque el señor Moreno Bonilla haya renunciado a 112 millones de euros?”
“Muchas gracias, señora presidenta. La verdad, señor De los Santos, es que para haber tenido dos semanas para prepararse usted la pregunta está usted muy flojico. Escucharle a usted hablar de igualdad parece poco menos que ver una película de género de ciencia ficción, no sé si cómica o, lo que es peor, de terror, porque basta simplemente con ver lo que hacen ustedes cuando gobiernan a efectos de los servicios públicos. Ustedes solamente tienen un interés; ustedes se presentan en los distintos Gobiernos con el único objetivo de demoler todos los servicios públicos o, en todo caso, meter la caja registradora para hacer negocio privado bien sea con la sanidad, bien sea con la educación. (Aplausos). Hay que ver también que el Partido Popular huye como de la peste simplemente de la palabra igualdad.”
“Muchas gracias, señora presidenta. Señor De los Santos, no es que lo crea, es que estoy convencida de que la educación, efectivamente, favorece una mejor y una mayor igualdad. (Aplausos).”
“Y mientras ustedes siguen con esta política absolutamente destructiva y esta oposición absolutamente de casquería (risas.—protestas), que no se preocupen los ciudadanos, porque este Gobierno se va a seguir preocupando por consolidar los avances de este país y por mejorar la vida de los españoles y las españolas. (Aplausos.—Una señora diputada: ¡Muy bien! ¡Bravo!—El señor Pérez López: ¡Dígaselo a Lambán! ¡Vaya traición!).”
“Desde luego, no voy a admitir ninguna lección precisamente del partido que ha votado en contra de todos esos avances. (Aplausos). Señor De los Santos, yo ya sé que usted está en esa carrera, al igual que el resto de sus compañeros, para ascender, que están en esa fase precongresual. ¿Sabe qué le digo? Que si usted quiere llegar a lo más alto en su partido solo tiene que seguir la trazabilidad de la política del señor Feijóo: política sucia y política rastrera. (El señor Tellado Filgueira: ¡Qué vergüenza! Pídale perdón al señor Lambán). Ahora, también les diré que esa basura no les dio resultado en 2023 ni tampoco se lo va a dar en 2027.”
“A ver, que me quede claro: ustedes me piden a mí explicaciones sobre algo que supuestamente sucedió en un espacio donde yo no estaba, pero que su jefe de filas se subiera en un yate con un narcotraficante, que se hiciera fotografías con él y que dijera que no sabía a qué se dedicaba a ustedes les parece de lo más normal. (Rumores.—Aplausos). Hay que tener la cara de cemento armado, señor De los Santos. (Aplausos). Además, viene aquí usted a repartir carnés de buenas y malas feministas, pero se le olvida a usted, señor De los Santos, que si en este país hoy es legal el aborto, si en este país hay una ley de libertad sexual, si en este país hay una ley que permite el matrimonio igualitario, si en este país están igualados los permisos de maternidad y paternidad, es gracias, señor De los Santos, al Partido Socialista.”
“Qué previsible es usted, señor De los Santos. Sabía que traía esta pregunta para continuar en esa campaña de mentiras e insidias que están generando sus compañeros del Partido Popular en Aragón y en Génova desde que mis compañeros en Aragón me eligieron como secretaria general del Partido Socialista de Aragón para liderar un proyecto progresista para poner fin al nefasto Gobierno del señor Azcón en Aragón. (Aplausos). Ya le digo, señor De los Santos, que han dado en hueso y que a mí no me van a doblegar, pero es que, después de escucharle, veo que su cinismo no tiene límites.”
“Gracias, señora presidenta. Rotundamente, sí. ¿Lo es usted, señor De los Santos? (Aplausos).”
“El dato más claro está aquí, en Madrid: una reducción del 30 % para las universidades públicas y es la comunidad autónoma donde menos se invierte por alumno en la educación pública. Y mire, señor Sémper, no me venga aquí con debates de universidad pública o universidad privada, ese no es el debate. El debate está entre lo que son universidades y lo que no son, por eso este Gobierno, de la mano, por cierto, de las universidades públicas y de las universidades privadas quiere garantizar, mejorar la calidad de nuestro sistema universitario. (Aplausos).”
“¿O qué libertad educativa tiene un joven estudiante de Carboneros, de Jaén? ¿O qué libertad tiene un estudiante de Vegas del Condado, de León? ¿Saben qué libertad tienen? La libertad que les da la educación pública, que es justo la educación que garantiza la cohesión territorial y la igualdad de oportunidades. (Aplausos). Porque a ustedes, cuando hablan de libertad, siempre se les olvida la igualdad de oportunidades; sinceramente, les molesta la igualdad de oportunidades. Y para muestra un botón. Cuando ustedes gobiernan en España o cuando gobiernan en las distintas comunidades autónomas, la inversión destinada a la educación pública siempre cae a mínimos históricos.”
“Decía que lo que no puede ser es que ustedes hagan las preguntas que consideren y, cuando las respuestas no les gusten, aprovechen el siguiente turno para criticar al ministro que les ha respondido. (Aplausos). ¿Pero quiere usted que hablemos de libertad educativa? ¿Cuánto tiempo lleva el Partido Popular agitando falsamente esta bandera? Porque ustedes, cuando hablan de libertad, no hablan con sinceridad; cuando ustedes defienden la libertad, defienden la libertad solo de unos pocos y defienden la libertad solo de aquellos que se lo pueden pagar. (Rumores.—Varias señoras y señores diputados: ¡Hala!― Aplausos). Porque fíjense, hablando de libertad educativa, ¿qué libertad educativa, señor Semper, tiene, por ejemplo, un estudiante que venga de La Zaida, un pueblo de Zaragoza?”
“Muchas gracias. Señor Sémper, si la semana que viene quiere usted preguntarle al señor Puente, hágalo (el señor ministro de Transportes y Movilidad Sostenible dirigiéndose al señor Sémper Pascual: ¡Cobarde, cobarde!), pero no aproveche este turno de palabra para hablar del ministro Puente. (Aplausos.― Protestas.—El señor ministro de Transportes y Movilidad Sostenible dirigiéndose al señor Sémper Pascual: ¡Pregúntame a mí, pregúntame a mí, cobarde! Lo haces porque sabes que no te puedo contestar!). Y, lógicamente, señor Sémper, lo que no puede ser es que ustedes… (El señor Pérez López: ¡Le ha llamado cobarde! ¿Qué es esto?― El señor De Olano Vela: ¿Qué es esto? ¿No le llama la atención? ¡Es una vergüenza!).”
“Muchas gracias, señora presidenta. Señor Sémper, qué piel más fina tienen ustedes. Veo que les molesta excesivamente que les canten a ustedes las verdades del barquero. (Rumores). Pero, fíjense, usted me preguntaba si cree este Gobierno en la libertad educativa. Por supuesto. Este Gobierno cree y defiende la libertad de enseñanza y también el derecho a la educación, que, como usted sabe, está consagrado en el artículo 27 de la Constitución española. (Aplausos).”
“Cuando una les escucha, llega siempre a la misma conclusión: ustedes necesitan siempre vivir en el constante y continuo conflicto, porque cuando ese conflicto desaparece ustedes sencillamente se quedan en nada. En este país, señor Campos, no existe ningún problema ni con el catalán ni con el euskera ni con el gallego ni con el castellano; ningún problema. ¿Sabe cuál es el problema que existe en nuestro país? La ignorancia que ustedes alimentan, el desprecio que ustedes muestran sobre la educación y el populismo barato que ustedes rezuman. (Aplausos). Así que abandonen, señor Campos, ese patriotismo de pacotilla que exportan, porque este país, España, no necesita ser salvado por ustedes; lo que necesita es ser salvado de ustedes. (Aplausos).”
“Muchas gracias, señor presidente. Señor Campos, usted perteneció al partido del señor Bauzá en Baleares. Oiga, tómese la molestia, si quiere, simplemente de meterse en Google y lo comprobará. ¡Que su historia es hemeroteca, por favor, señor Campos! (El señor Campos Asensi hace signos negativos.―Rumores.―Aplausos). Pero tengo que decirle que, escuchándole, se nota perfectamente que ustedes desprecian todo aquello que ignoran y como ignoran la realidad y la diversidad de España, directamente la desprecian. Deberían tomarse la molestia de respetar la Constitución española, nuestro patrimonio cultural y nuestra historia, porque eso también es patriotismo, señor Campos. Y le voy a comentar una cuestión más.”
“Lo digo porque por la cantidad de partidos por los que usted ha transitado y los que se ha inventado, entiendo que usted ande un poco despistado. (El señor Campos Asensi hace signos negativos). Pero fueron sus votos, los votos de VOX, los que permitieron poner aquí, en Madrid, la Oficina del Español. ¿Y sabe cuánto duró ese chiringuito? Tres años, señor Campos, tres años. (Aplausos).”
“Muchas gracias, señor presidente. Señor Campos, la pregunta que usted me hace es la pregunta típica modelo de VOX. Ustedes se inventan un problema y lo elevan a la enésima potencia. (Risas). ¿Qué me está preguntando? ¿Qué tipo de pregunta me formula hoy usted, que si el Ministerio de Educación va a defender el castellano? Por supuesto que sí, el castellano y el resto de las lenguas oficiales que recoge, que reconoce y que respeta nuestra Constitución española. (Aplausos). Pero es que, además, señor Campos, tiene narices que me haga exactamente usted esta pregunta. ¿O le tengo que recordar lo que ustedes hicieron aquí en Madrid? Aunque es verdad que hacerle recordar a usted lo que hicieron aquí en Madrid seguramente le despiste un poco.”
“Ustedes claramente han abandonado el debate legítimo de las ideas y han optado por hacer una oposición política basada en la más absoluta nimiedad y la nadería. (La señora Álvarez de Toledo Peralta-Ramos: Conteste). Señor Sémper, eso muestra un absoluto desprecio hacia las políticas que este Gobierno está aprobando, por cierto, siempre con su voto en contra (el señor Tellado Filgueira: Eso no es así), y son políticas que están mejorando la vida de la gente. Señor Sémper, le tengo que reconocer que esperaba un poquito más de originalidad en su pregunta, pero veo que actúa otra vez usted como un martillo pilón. Pero, claro, todos sabemos lo profesionales y lo bien que utilizan los martillos en el Partido Popular, sobre todo si les ponen un disco duro delante. (Aplausos). -- 30 of 65 -- PLENO Y DIPUTACIÓN PERMANENTE 19 de febrero de 2025”
“¿Al Partido Popular que vota en contra de la revalorización y la bonificación del transporte o al Partido Popular que dice que sí cuando sus votos ya no son necesarios? (El señor Sémper Pascual pronuncia palabras que no se perciben). O, mejor dicho, señor Sémper, ¿a qué Partido Popular representa? ¿Al Partido Popular que congeló el salario mínimo interprofesional a 735 euros al mes o al Partido Popular que dice que va a gravar la subida del salario mínimo, como está reconociendo ya la consejera del Gobierno de Andalucía, señor Sémper? (Rumores.—El señor Bravo Baena: No ha dicho eso). Lo que yo les tengo que reconocer, señor Sémper, es que, sesión de control tras sesión de control, los ciudadanos ven a las claras cuál es el tipo de oposición política que ustedes están realizando.”
“Muchas gracias, señora presidenta. Señor Sémper, tengo que reconocerle que entiendo que usted me haga esta pregunta y hasta le puedo llegar a reconocer que no estaba mal tirada, pero creo que son ustedes 137 diputados y diputadas y me hace la pregunta exactamente el menos indicado para hacerla, señor Sémper. (Rumores). Porque, fíjese, cuando usted comparece semana tras semana en la sede de Génova, ¿a qué Partido Popular representa? ¿Al ilusorio Partido Popular moderado o al Partido Popular que ha comprado toda la mercancía de VOX? O, señor Sémper, ¿a qué Partido Popular representa? ¿Al Partido Popular radical por el que usted abandonó la política (rumores) o al Partido Popular más radical que le ha hecho a usted volver a la política? (Aplausos). O, mejor dicho, señor Sémper, ¿a qué Partido Popular representa?”
“Muchas gracias. Señor Sémper, usted me preguntaba esta mañana si soy la portavoz de una parte del Gobierno o de todo el Gobierno y, a pesar de los trienios que lleva usted en política, se lo aclaro: soy la portavoz del Gobierno de España. (Aplausos).”
“(El señor Tellado Filgueira vuelve a mostrar el cartel en el que se lee: Calendario Judicial Pedro Sánchez.―Rumores). Ya que vamos a empezar estas fechas navideñas yo les pediría que aprovechen estos días de descanso para que se relajen un poco y a ver si pueden ustedes pedir algún nuevo propósito o alguna nueva idea constructiva para el año 2025. Se lo agradeceremos mucho, pero, sobre todo, más se lo agradecerán los ciudadanos de este país. Si no lo hacen, no se preocupen, ya les pediremos nosotros a los Reyes Magos responsabilidad, sentido de Estado e importantes dosis de liderazgo para el señor Feijóo, que le hace mucha falta. Muchas gracias. (Rumores.―Aplausos).”
“Señor Sémper, durante este año, como ministra portavoz, yo he podido explicar que este Gobierno ha aprobado más de 16 000 millones de euros para hacer frente a los daños de la DANA; he podido explicar que este Gobierno ha aprobado más de 2500 millones de euros para poner en marcha nuevas viviendas para jóvenes o para familias con menores a su cargo (rumores); o he podido presentar la aprobación de más de 5500 nuevas plazas para los miembros de las fuerzas y cuerpos de seguridad del Estado. Sé perfectamente, señor Sémper, que a ustedes no les interesa hablar de estos temas, que a ustedes les interesa seguir generando ruido. ¿Saben por qué? Para tapar fundamentalmente sus vergüenzas (protestas), la más importante es que no tienen proyecto para este país, porque este país, señor Sémper, les queda a todos ustedes grande.”
“Efectivamente, señor Sémper, ya lo tenemos todos muy claro, el señor Feijóo no es presidente porque no quiere, esto ya lo sabemos todos. (Risas.―Rumores). Pero, fíjese, le estaba escuchando y pensaba quién le ha visto y quién le ve. ¿Dónde quedó el señor Sémper del año 2020 frente al señor Sémper del año 2024? Yo pensaba, de verdad, que en algún momento usted iba a recuperar esa voz propia que siempre ha defendido, pero veo que usted se parece mucho más a esa novela de Dulce Chacón, La voz dormida. Porque usted, señor Sémper, se ha convertido en ese muñeco ventrílocuo del Partido Popular. (Rumores). Viene aquí y hace preguntas cogiendo las mismas ideas que le explican el señor Tellado, la señora Cuca Gamarra y hasta, incluso, intenta coger alguna idea del señor Feijóo, aunque ahí es harto complicado. (Risas).”
“Muchas gracias, señora presidenta. Señor Sémper, no se preocupe, que sabemos perfectamente dónde está el Partido Popular, porque así lo decidieron los ciudadanos el pasado 23 de julio: en la oposición. (Protestas.―Aplausos). Fíjese, yo, señor Sémper, no soy ni de autovalorarme ni de autocalificarme, pero sí le puedo trasladar que me siento muy satisfecha de poder ser la portavoz de este Gobierno y, semana tras semana, poder explicar a los ciudadanos de mi país todos los temas y todos los asuntos que está aprobando este Gobierno para mejorar la calidad de vida de todos los españoles. (Aplausos)”
“Ahora ya no se espía a los dirigentes políticos, ahora ya no se construyen pistas falsas a través de policías patrióticas (el señor Tellado Filgueira: ¡Qué escándalo!), ahora ya no se destruyen discos duros en las sedes de los partidos políticos ni ahora ya tampoco se pagan sedes de partidos políticos con dinero negro como sucedía con el Partido Popular. (El señor Tellado Filgueira: Los lingotes, los lingotes…). ¿Y saben por qué? Porque la España de hoy, la España de 2024, por suerte, no se parece al Partido Popular. (Aplausos).”
“Señor Cobo, es tan indigno lo que hacen ustedes, agitando la bandera del terrorismo, que sinceramente no voy a entrar a responder a sus palabras. (La señora Rodríguez Calleja: No la estamos agitando). Pero me preguntaba, porque es lo que ha trasladado a esta Cámara, por la seguridad ciudadana. Me hablaba del año 2019, y yo le voy a llevar a usted al 2014. ¿Sabe lo que decía usted en el año 2014? «Tengo miedo por mí y por mis hijos». ¿Sabe lo que pasaba en 2014? Que gobernaba el Partido Popular. ¿Y sabe qué sucedía? Que le espiaban a usted los dirigentes de su partido, como a muchos dirigentes de otros partidos políticos. (Aplausos). Le puedo decir que entiendo que usted me haga esa pregunta, pero quédese tranquilo porque esas prácticas ahora ya no suceden. (Rumores).”
“¿No les abochorna? (Una señora diputada: No). ¿De verdad no les avergüenza, trece años después de que toda la sociedad democrática en su conjunto consiguiéramos derrotar a ETA, seguir utilizando una vez más el terrorismo en esta Cámara? (Aplausos). ¿No se les cae la cara de vergüenza, señor Cobo, no se les cae la cara de vergüenza? Pues debería, y más después de la imagen dantesca que dieron la semana pasada los diputados el señor Tellado y la señora Montesinos (el señor Tellado Filgueiras: ¡Qué cara tienes!), que tuvieron que salir muchos familiares de esas víctimas reconociendo la vergüenza y el bochorno que habían pasado tras la imagen del señor Tellado la semana pasada. Un poco de respeto, señor Cobo, un poco de respeto. (Aplausos).”
“Y, por cierto, por si a alguno de ustedes se le ha olvidado, creo que me pueden hacer los coros porque todos los conocen: Gürtel, Púnica, Lezo, Kitchen, Palma Arena (protestas), Bárcenas, Fabra, Fitur, Auditorio, Tándem, Erial, Guarderías, Acuamed y Mercamadrid. (Aplausos.―Protestas). Hace menos de un mes, el caso Arroyomolinos y, ayer, la condena del señor Zaplana por diez años. Aun les quedan 38 causas pendientes de juicio y, además, es que tienen ustedes la caradura de presentar una querella en una sede del Partido Popular que está financiada por dinero negro. Así que, lecciones en materia de corrupción por parte del Partido Popular, ninguna, señor Sémper. (Aplausos).”
“Usted, señor Sémper, hace cuatro años decía que abandonaba el Partido Popular por la influencia que había tenido VOX en su partido político. ¿Cómo se siente hoy sabiendo que es VOX el partido con el que gobiernan en muchas ciudades en nuestro país y el que les marca a ustedes el camino constantemente? -- 25 of 96 -- PLENO Y DIPUTACIÓN PERMANENTE 16 de octubre de 2024 Señor Sémper, con todo el respeto que le tengo a usted, yo entiendo que el cambio ha tenido que ser muy difícil para usted, porque ha dejado de ser un político que presumía de tener discurso propio a defender y presentar querellas que ni usted mismo se cree. Espero que al menos duerma bien.”
“Señor Sémper, de portavoz a portavoz, le diré que yo me siento muy orgullosa de ser la portavoz de este Gobierno, del Gobierno que ha subido un 54 % el salario mínimo interprofesional, del Gobierno que ha subido un 81 % las becas en mi país, del Gobierno que ha conseguido 140 000 millones a través de los fondos europeos. Y, usted, señor Sémper, ¿se siente orgulloso de ser portavoz de un partido que hace y dice justo lo contrario de lo que usted ha defendido durante tanto tiempo? Porque usted, hace cuatro años, decía en una entrevista que hablar tanto de ETA es olvidar que la hemos derrotado. Imagino que usted todavía se está revolviendo en el escaño, después de la imagen tan dantesca que nos dio el señor Tellado la semana pasada. (Aplausos).”
“Muchas gracias. Señor Sémper, como veo que a ustedes les gusta mucho convivir con el bulo, voy a despejar el primero. El señor presidente del Gobierno se ha ido hoy por la puerta principal, porque tenía un Consejo Europeo en Bruselas. Aquí, el que entra deprisa y por la puerta trasera y a escondidas es el señor Feijóo. (Aplausos). Y el que cancela las ruedas de prensa para evitar dar explicaciones sobre los líos a los que mete a su partido y al grupo parlamentario es el señor Tellado. Y, señor Sémper, soy la portavoz del Gobierno de España. (Aplausos).”
“A ustedes lo que les llama a subir aquí para hablar de educación es seguir confrontando, generando esos discursos de división, esos discursos erráticos y que producen solamente preocupación, y lo más preocupante de todo es que su discurso y sus políticas han sido copiadas y calcadas por el Partido Popular, eso es lo verdaderamente preocupante. Ahora bien, le diré que por parte de este Gobierno —y no me cabe ninguna duda de que las fuerzas progresistas también lo harán así— vamos a seguir trabajando en lo que es nuestra obligación, que es mejorar la calidad y la equidad de nuestro sistema educativo. Ahí vamos a estar. (Aplausos).”
“Y yo no he dicho que ustedes ocuparan las consejerías de Educación, les he dicho que han formado parte de gobiernos autonómicos, que es donde residen las verdaderas competencias en materia educativa, y durante el escaso año que estuvieron por parte de sus gobiernos con el Partido Popular en ningún momento pidieron al Gobierno de España que asumiéramos las competencias. Y ustedes, de lo que es verdaderamente el día a día en materia educativa, cuando tuvieron responsabilidades en gobiernos autonómicos se preocuparon cero, porque la verdadera realidad de lo que pasa en el día a día de los ámbitos educativos a ustedes les interesa bien poquito.”
“Usted, por ejemplo, no ha dado alguna cifra que yo creo que es muy interesante, porque desde luego es fundamental poner la lupa en aquellos aspectos que hay que mejorar, pero también lo es evidenciar dónde se han dado pasos positivos; por ejemplo, en la competencia matemática. ¿Sabe que en España hemos pasado del puesto 28 al puesto 23 y que hemos superado a países como Italia, Portugal o Noruega y hemos igualado a Francia o Alemania? O en la competencia científica, donde también hemos mejorado y hemos superado a países como Portugal o Noruega. Por eso le decía anteriormente: claro que tenemos que seguir trabajando, claro que tenemos que seguir adoptando medidas, pero en nada ayuda plantear el sistema educativo español con esa visión absolutamente errónea y catastrofista que ustedes siempre dan.”
“(Aplausos). Eso se traduce en becas, señor Robles. Y, puestos a hablar de materia educativa, también usted podría reconocer que en esa cuestión se ha dado un paso histórico, que por primera vez en nuestro país tenemos más de 2500 millones de euros destinados a becas para conseguir que nuestros jóvenes se puedan seguir formando y, en definitiva, que esa tasa de abandono escolar que hoy está en el 13,6 % sea la menor posible, porque eso significará que cada vez más estudiantes y más jóvenes tienen la oportunidad de forjarse un mejor futuro. A ustedes les gusta hablar de PISA. Aquí hemos hecho importantes debates sobre PISA y, lo hemos dicho en numerosas ocasiones, no era el resultado que nos hubiera gustado obtener como país, pero por primera vez España se situaba en la media del resto de los países europeos.”
“Usted, como padre —entiendo que tendrá hijos, no lo sé; no sé si tiene hijos con estudios superiores, con un puesto de trabajo―, a la hora de que sus hijos puedan seguir formándose y estudiando, seguro que habrá visto que se han esforzado mucho, y tenían unas condiciones positivas para poder seguir formándose, pero hay muchos otros jóvenes que aun esforzándose igual que sus hijos o muchos de los hijos de los diputados y diputadas, vienen de unas condiciones diferentes —de padres o madres que no tienen trabajo, que no tienen estudios universitarios o que viven en municipios de veinte o treinta residentes— y, para que puedan seguir esforzándose, necesitan una colaboración y una cooperación por -- 50 of 51 -- PLENO Y DIPUTACIÓN PERMANENTE 25 de septiembre de 2024 parte de las administraciones para hacer real esa igualdad de oportunidades.”
“Que los jóvenes, después de hacer la enseñanza obligatoria, después de los dieciséis años, continúan haciendo enseñanza posobligatoria —un bachillerato, una formación profesional—, y posteriormente incluso continúan con estudios universitarios. Para mí ese es el dato más importante. ¿Y sabe cómo se llega a ese dato? Apostando por la materia educativa. Apostando de verdad por la educación y permitiendo que nuestros jóvenes tengan recursos para poder seguir formándose. A ustedes se les llena mucho la boca hablando de esfuerzo y de calidad, pero no hablan de la igualdad de oportunidades, que es fundamental para que ese esfuerzo y esa calidad se cumplan, y le voy a poner un ejemplo.”
“Muchas gracias, señora presidenta. Señor Robles, son ustedes muy predecibles. Son ustedes muy predecibles; llevan tiempo manteniendo el mismo discurso. Seguramente, aunque ustedes no estaban en este Congreso, si repasáramos la hemeroteca y viéramos las distintas declaraciones de los diputados del Partido Popular veríamos que ahora, en 2024, no se han movido un ápice del discurso que ustedes siempre plantean en materia educativa. Siempre los mismos estigmas. Siempre las mismas cuestiones. Quiere datos. Se los acabo de dar. A mí el dato más importante me parece que es el del porcentaje de estudiantes que ya no abandona los estudios después de la enseñanza obligatoria, que ahora está en un 13,6 %, porcentaje que se ha reducido en estos últimos años más de 20 puntos. ¿Sabe lo que significa eso?”